12 października 2026 roku uczniowie klas I–III wraz z opiekunami wybrali się do Tomaszowskiego Domu Kultury na musical pt. „Śpiąca Królewna”. Spektakl oparty na motywach znanej i lubianej baśni opowiadał historię pięknej królewny Aurory, na którą zła wróżka rzuciła klątwę – dziewczyna ukłuła się wrzecionem i została pogrążona w stuletni sen. Dzieci z zapartym tchem śledziły opowieść o magicznym królestwie, w którym tylko prawdziwa miłość i odwaga dzielnego księcia mogły pokonać zły czar.   Barwna scenografia, piękne kostiumy, nastrojowa muzyka oraz ciekawa gra aktorów sprawiły, że widowisko dostarczyło wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń. Wyjazd był nie tylko doskonałą formą rozrywki, ale również wyjątkową okazją do kontaktu ze sztuką. Wszyscy wrócili do szkoły pełni pozytywnych emocji.

Jolanta Wołoszyn

9 października 2026 roku na hali sportowej Szkoły Podstawowej w Tarnawatce odbyła się wyjątkowa uroczystość – Pasowanie na Pierwszoklasistę. Był to niezwykle ważny dzień dla 34 uczniów, którzy oficjalnie zostali przyjęci do społeczności szkolnej. Wśród nich znalazło się 19 uczniów klasy 1a oraz 15 uczniów klasy 1b.

W uroczystości uczestniczyli zaproszeni rodzice i goście: Dyrektor Szkoły Dorota Ciećko, Wicedyrektor Alicja Polowiec, Wójt Gminy Tarnawatka Piotr Pasieczny, Wicewójt Łukasz Litwińczuk, Sekretarz Gminy Marian Szałapski oraz panie z przedszkola – Anita Jędruszczak i Barbara Tyrka.

Uroczystość rozpoczęła się w podniosłej atmosferze. Ważnym elementem wydarzenia był udział pocztu sztandarowego oraz wspólne odśpiewanie hymnu państwowego. Następnie pierwszoklasiści zaprezentowali program artystyczny, w którym nie zabrakło wierszy i piosenek. Dzieci z zaangażowaniem i uśmiechem zaprezentowały swoje umiejętności, udowadniając, że są gotowe rozpocząć szkolną przygodę, zdobywać wiedzę, rozwijać talenty i podejmować nowe wyzwania.

Najważniejszym momentem uroczystości było ślubowanie pierwszoklasistów i pasowanie na ucznia. Pani Dyrektor Dorota Ciećko, dotykając ramienia każdego dziecka dużym ołówkiem, symbolicznie przyjęła 34 pierwszoklasistów do grona uczniów Szkoły Podstawowej w Tarnawatce. Była to chwila pełna emocji, dumy i wzruszeń, która na długo pozostanie w pamięci dzieci.

Na zakończenie uroczystości uczniowie otrzymali upominki dla swoich klas – różnorodne gry planszowe, które z pewnością umilą wspólnie spędzany czas, dostarczą wiele radości oraz będą okazją do rozwijania umiejętności współpracy, logicznego myślenia i zdrowej rywalizacji.

Pasowanie na Pierwszoklasistę to nie tylko piękna szkolna tradycja, ale również początek nowego etapu w życiu dzieci. Przed pierwszoklasistami czas odkrywania świata, zawierania przyjaźni, rozwijania zainteresowań i zdobywania nowych umiejętności.

Za przygotowanie uroczystości i jej oprawę odpowiadały wychowawczynie klas pierwszych – Celina Czerwonka i Monika Uchman, które zadbały o to, aby pasowanie było dla dzieci radosnym i pełnym wzruszeń wydarzeniem.

Naszym pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów, radości z nauki, wspaniałych przyjaźni oraz tego, aby każdy dzień spędzony w szkole przynosił im powody do dumy i uśmiechu!

Powodzenia na szkolnej drodze, Pierwszaki!

Wychowawczynie klas pierwszych:  Celina Czerwonka i Monika Uchman

5 października w ramach zajęć z doradztwa zawodowego uczniowie klas ósmych uczestniczyli w wycieczce zawodoznawczej do Nadbużańskiego Oddziału Straży Granicznej. Celem wizyty było przybliżenie młodzieży specyfiki służby w Straży Granicznej oraz zapoznanie jej z możliwościami rozwoju zawodowego w formacjach mundurowych.

Podczas spotkania uczniowie mieli okazję poznać zadania realizowane przez funkcjonariuszy Straży Granicznej, dowiedzieć się, na czym polega ochrona granicy państwowej oraz jakie wyzwania wiążą się z codzienną służbą. Funkcjonariusze przedstawili także wymagania stawiane kandydatom do służby, etapy rekrutacji oraz ścieżki kształcenia i rozwoju zawodowego.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja specjalistycznego sprzętu i wyposażenia wykorzystywanego w codziennej pracy. Uczniowie mogli z bliska obejrzeć wyposażenie funkcjonariuszy oraz poznać nowoczesne rozwiązania wspierające realizację zadań Straży Granicznej.

Wyjazd był cennym elementem procesu planowania przyszłej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Uczniowie mieli możliwość zdobycia praktycznej wiedzy o jednym z zawodów związanych z obszarem bezpieczeństwa publicznego, a także zadawania pytań dotyczących specyfiki pracy w służbach mundurowych.

Serdecznie dziękujemy funkcjonariuszom Nadbużańskiego Oddziału Straży Granicznej za gościnne przyjęcie, interesujące zajęcia oraz przekazanie uczniom wiedzy, która może pomóc im w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących przyszłej kariery zawodowej.

W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej szkole i przedszkolu odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas poświęcony budowaniu bezpiecznej i przyjaznej społeczności, wzmacnianiu wzajemnego szacunku oraz uwrażliwianiu dzieci i uczniów na problem przemocy i cyberprzemocy.

Tydzień rozpoczęliśmy apelem inauguracyjnym, podczas którego Pani Dyrektor odczytała list skierowany do uczniów przez Ministra Edukacji. Na szkolnych korytarzach pojawiły się również gazetki tematyczne poświęcone przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.

We wtorek uczniowie uczestniczyli w prelekcji dotyczącej cyberprzemocy prowadzonej przez Pana Marka Czerwonkę. Podczas spotkań rozmawiano o bezpiecznym korzystaniu z Internetu, odpowiedzialności za publikowane treści oraz właściwych sposobach reagowania na cyberprzemoc.

W środę uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w zajęciach pod hasłem „Budujemy mosty przyjaźni – czym jest empatia i akceptacja”. Pedagog oraz pedagog specjalny przeprowadzili zajęcia dotyczące budowania pozytywnych relacji rówieśniczych, empatii, akceptacji i wzajemnego szacunku.

Tego samego dnia uczniowie klas 4–8 wzięli udział w osobnych wyjściach integracyjnych z okazji Dnia Chłopaka. Każda klasa spędziła ten czas wspólnie, wzmacniając więzi między uczniami i tworząc okazję do lepszego poznania się w atmosferze współpracy i dobrej zabawy. Wyjścia miały również wymiar profilaktyczny i wpisywały się w ideę Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, ponieważ sprzyjały budowaniu zdrowych relacji rówieśniczych, wzajemnemu szacunkowi, integracji zespołów klasowych oraz tworzeniu przyjaznej atmosfery wśród uczniów.

W czwartek odbyły się spotkania z przedstawicielami Policji dotyczące odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. Uczniowie poznali konsekwencje zachowań agresywnych, przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy i hejtu. Przypomniano również zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania oraz sposoby szukania pomocy w sytuacjach zagrożenia.

Tydzień zakończyliśmy w piątek audycją radiową „Razem Przeciwko Przemocy Rówieśniczej”, przygotowaną dla całej społeczności szkolnej.

Również w naszym przedszkolu podjęto szereg działań w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy, ukierunkowanych na budowanie dobrych relacji, rozwijanie empatii, uczenie dzieci rozpoznawania emocji oraz właściwego rozwiązywania konfliktów. Działania zostały dostosowane do wieku i możliwości dzieci.

W ramach hasła „Witamy się z uśmiechem” przeprowadzono zabawy integracyjne, m.in. „Iskierka przyjaźni” oraz zajęcia „W ławicy ryb”. Dzieci wzmacniały poczucie przynależności do grupy, rozwijały umiejętność współpracy i uczyły się, jak ważny jest wkład każdego dziecka we wspólne działania. Czytano również bajki terapeutyczne o przyjaźni.

Pod hasłem „Zgoda buduje, niezgoda rujnuje – jak rozwiązywać konflikty” dzieci uczestniczyły w spotkaniu z policjantem „Mam prawo czuć się bezpiecznie”. Rozpoznawały trudne i zagrażające sytuacje w życiu codziennym, a podczas scenek dramowych uczyły się rozwiązywania prostych sytuacji konfliktowych i wspólnego poszukiwania rozwiązań.

W ramach tematu „Złość można wyrazić inaczej” przeprowadzono zajęcia „Metamorfoza serduszka”. Dzieci uczyły się rozpoznawać zachowania życzliwe i nieżyczliwe, dostrzegały, że słowa i zachowania mogą ranić innych, oraz rozwijały umiejętności potrzebne do budowania pozytywnych relacji. Ważnym elementem było również tworzenie „drzewka życzliwości” – dekorowanie serduszek dobrym gestem. Przygotowano także gazetkę dla rodziców dotyczącą omawianej tematyki.

Kolejnym działaniem były zajęcia „List do siebie – Słowa, które leczą”, podczas których dzieci rozwijały umiejętność rozpoznawania emocji i uczenia się mówienia o tym, co sprawia im przykrość, w sposób bezpieczny i akceptowany. Dzieci słuchały również opowiadania z serii „Moc uczuć – Strach”.

W ramach hasła „Nasze zasady dobrego zachowania” dzieci obejrzały film edukacyjny „GADKI z GADKI”, a następnie rozmawiały na jego temat. Zapoznały się z zasadami programu oraz wspólnie tworzyły „Kodeks Przedszkolaka Przeciw Przemocy”, który podpisały odciskiem palca lub własnym imieniem. Rodzicom udostępniono również „Przewodnik dla Rodziców – GADKI”.

Realizacja Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej była okazją do wspólnej refleksji nad tym, jak ważne są życzliwość, szacunek, empatia, akceptacja i reagowanie na krzywdę drugiego człowieka. Podejmowane działania w szkole i przedszkolu sprzyjały integracji, rozwijaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych oraz budowaniu atmosfery bezpieczeństwa i wzajemnego szacunku.

Dziękujemy wszystkim uczniom, dzieciom, nauczycielom, specjalistom, pracownikom szkoły i przedszkola oraz zaproszonym gościom za zaangażowanie i udział w wydarzeniach.

                                                                                                                  Julita Majdanik