poniedziałek 31 Sie 2026

Szukaj

Babciu, Dziadziu, bardzo mocno Was kochamy!

Z największą radością i serdecznością przywitaliśmy  wszystkie babcie i dziadków na spotkaniach w klasach I-III z okazji Dnia Babci i Dziadka. Wnuczęta  podziękowały za wszystko, co dla nich robią dziadkowie  – za wspólne chwile radości, wsparcie w trudniejszych momentach oraz nauki życiowe, które im przekazują. Spotkania były wyjątkowym czasem, pełnym uśmiechów, ciepła i wzruszeń. W programach słowno – muzycznych padały słowa życzeń;  zdrowia, radości każdego dnia oraz wielu wspólnie spędzonych chwil z najbliższymi. Dziękujemy, że nie zawiedliście  swoich wnucząt i wspólnie celebrowaliśmy to wspaniałe Święto Babci i Dziadka!

Elżbieta Jakubczak

Wyniki klasyfikacji semestralnej uczniów Szkoły Podstawowej w Tarnawatce za I semestr roku szkolnego 2023/2024

W Szkole Podstawowej w Tarnawatce w  12 oddziałach, w kl. I – VIII uczy się łącznie 192 uczniów, w tym  90 dziewcząt. Za I semestr  zostało  klasyfikowanych 192 .

 

  

 

Poziom osiągnięć edukacyjnych na I etapie edukacyjnym

 

klasa

Poziom osiągnięć

Bardzo wysoki

Wysoki

Dobry

Średni

Bardzo słaby

Niezadowalający

Ia/18

4

5

3

3

2

1

Ib/18

5

7

4

1

1

0

II/20

5

11

4

0

0

0

III/19

6

5

4

2

2

0

Razem 75

20

28

15

6

5

1

 

 

Oceny z zajęć edukacyjnych w klasach IV-VIII

 

Oceny uczniów z poszczególnych zajęć edukacyjnych

 

 

klasa

Liczba uczniów

 

Oceny

Cel.

Bdb.

Db.

Dst.

Dop.

Ndst.

Średnia ocen

IV

20

8

111

71

21

8

0

4,41

Va

15

10

56

52

40

22

0

3,96

Vb

14

7

51

66

26

6

0

4,17

VIa

15

6

52

54

42

26

0

3,83

VIb

14

3

33

61

51

20

0

3,69

VIIa

11

3

22

28

66

34

1

3,29

VIIb

14

5

36

51

62

39

1

3,50

VIII

14

5

38

53

48

36

2

3,57

Razem

117

47

399

436

356

191

4

3,80

                   

            Dwóch uczniów otrzymało oceny opisowe.

 

Średnia  ocen z poszczególnych zajęć

 

 

Rodzaj zajęć edukacyjnych

 

 

IV

Va

Vb

VIa

VIb

VIIa

VIIb

VIII

szkoła

 

Język polski

 

4,15

3,34

3,85

3,40

3,50

3,09

3,43

3,50

3,53

 

Język angielski

 

4,25

3,77

4,00

3,67

3,29

3,36

3,64

3,19

3,65

 

Język niemiecki

-

-

-

-

-

3,36

3,71

3,90

3,66

 

Historia

4,15

3,21

4,08

3,80

3,29

 

2,73

2,79

3,83

3,48

 

Przyroda

3,75

-

-

-

-

-

-

-

3,75

 

Matematyka

 

4,10

3,53

3,62

3,40

3,07

2,73

3,00

3,12

3,32

 

Informatyka

4,30

 

3,70

4,00

3,73

3,79

3,27

3,36

3,65

3,72

 

 

 Technika

4,95

4,74

4,92

3,67

3,86

-

-

-

4,43

 

 

Plastyka

4,85

4,31

4,31

4,13

3,86

3,55

4,07

-

4,15

 

 

Muzyka

4,30

4,55

4,69

3,80

3,14

2,91

3,29

-

3,81

 

 

Wychowanie fizyczne

4,95

4,49

5,00

4,53

4,57

4,55

4,42

4,62

4,64

 

Biologia

-

3,85

3,77

 

3,00

3,14

3,00

3,21

3,68

3,38

 

Chemia

-

-

-

-

-

2,82

2,86

2,98

2,89

 

Fizyka

-

-

-

 

-

-

2,91

3,29

2,59

2,93

 

Geografia

-

3,33

3,08

 

3,87

3,79

2,82

3,07

3,20

3,31

 

Edukacja dla bezpieczeństwa

-

-

-

-

-

-

-

4,35

4,35

 

Wiedza o społeczeństwie

-

-

-

-

-

-

-

3,42

3,42

 

 Religia

4,80

4,31

4,77

5,00

5,00

5,00

5,00

5,02

4,86

 

 

 

 

Uczniowie z ocenami celującymi 

 

klasa

Nazwisko i imię ucznia

Zajęcia edukacyjne

IV 7/20

Hołojuch Szymon

wych. fiz.

Jakimczuk Jakub

plastyka

Laszczyński Antoni

wych. fiz.

 

Majdanik Wiktoria

plastyka

 

Mirecka Alicja

plastyka, wych. fiz.

 

Morwińska Joanna

plastyka

 

Sak Hubert

wych.fiz.

Va 5/15

Adamczuk Bartosz

jęz. angielski, muzyka

Koniec Róża

jęz. angielski, muzyka

Kudyba Wojciech

jęz. angielski, muzyka

Kurzępa Zofia

jęz. angielski, muzyka

Rawiak Paweł

muzyka, plastyka

Vb 5/14

Bul Maja

muzyka

Duchalski Jan

informatyka

Graca Agnieszka

plastyka, wych. fiz.

Kaznowska Izabela

wych. fiz.

Zielonka Nikola

muzyka, wych. fiz.

VIa 4/15

Dejneka Weronika

geografia

Jasiński Hubert

plastyka

 

Litwińczuk Jakub

geografia, historia, technika

 

Wach Rose

muzyka

VIb 3/14

Grela Aleksandra

język polski

Danaj Agata

wych. fiz.

 

Rajtak Sebastian

wych. fiz.

VIIa 3/11

Afzal Aysha

plastyka

Skiba Maciej

wych. fiz.

 

Źróbek Maja

jęz.angielski

VIIb  5/14

Kiszczyńska Nikola

jęz.angielski

Matwiejszyn Nikola

jęz.angielski

 

Pankiewicz Lena

jęz.angielski

 

Samulak Adam

jęz.angielski

 

Urbański Hubert

wych. fiz.

VIII

5/14

Kosak Wiktoria

jęz.polski

 

Bartosz Maryńczak

religia

 

Pomykała Olivia

jęz.polski

 

Rębisz Agata

wych.fiz.

 

Skiba Krystian

wych.fiz.

 

 

 

Zestawienie ocen z zachowania uczniów

 

klasa

Liczba uczniów

Oceny z zachowania

wzorowe

bardzo dobre

dobre

poprawne

nieodpowiednie

 naganne

1

2

3

4

5

6

7

8

IV

20

5

11

4

0

0

0

Va

15

1

5

8

1

0

0

Vb

14(13)

2

6

4

1

0

0

VIa

15

2

7

6

0

0

0

VI b

14

1

3

8

2

0

0

VIIa

11

0

2

4

5

0

0

VIIb

14

1

4

4

3

2

0

VIII

14(13)

4

4

4

1

0

0

razem

117

16

42

42

13

2

0

  Wystawiono 2 oceny opisowe.

 

 

Uczniowie wyróżnieni 

 

 

Klasa

Nazwisko i imię

Średnia ocen

zachowanie

IV 8/20

Jakimczuk Jakub

5,09

wzorowe

Mirecka Alicja

5,09

wzorowe

Majdanik Wiktoria

5,00

wzorowe

 

Sowiak Lena

5,00

wzorowe

 

Hołojuch Szymon

4,91

bardzo dobre

 

Morwińska Joanna

4,91

bardzo dobre

 

Sak Hubert

4,91

bardzo dobre

 

Wawrzusiszyn Maja

4,91

wzorowe

Va 3/15

Rawiak Paweł

5,17

bardzo dobre

Kudyba Wojciech

5,00

bardzo dobre

 

Koniec Róża

4,83

bardzo dobre

 Vb 2/14

Duchalski Jan

5,08

wzorowe

Graca Agnieszka

4,83

wzorowe

VIa 2/15

Litwińczuk Jakub

5,08

wzorowe

Jasiński Hubert

4,83

wzorowe

VIII 1/14

Pomykała Olivia

4,93

wzorowe

 

 

 

 

Uczniowie, którzy uzyskali stypendium za wyniki w nauce w wysokości 400 zł:

   

    Rawiak Paweł 5,17, zachowanie bardzo dobre

    Duchalski Jan 5,08, zachowanie wzorowe

    Litwińczuk Jakub 5,08, zachowanie wzorowe           

 

 

Gratulujemy!!!

Wizyta w Muzeum Regionalnym

   

 23 stycznia 2024 roku uczniowie klasy IV – VII naszej szkoły udali się wraz z opiekunami:    p.  Moniką Borek, p. Ewą Zieńko, p.Wiesławą Pióro i p. Aleksandrą Krech do Muzeum Regionalnego im. Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim.

Głównym celem wycieczki było „przetestowanie” wystawy pt. „Wszystko jest liczbą”. To wystawa interaktywna poświęcona popularyzacji nauki, przygotowana przez Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Na wystawie można było poznać praktyczne zastosowania matematyki i przekonać się, że matematyka to nie tylko dziwne kształty i żmudne obliczenia. Tak naprawdę możemy ją spotkać w otaczającym nas świecie. Dzięki eksperymentom przeprowadzanym samodzielnie podczas zwiedzania poznaliśmy zastosowanie matematyki w sztuce, nauce, muzyce, malarstwie, geografii czy innych dziedzinach życia. Więcej – mogliśmy się przekonać, że każde działanie, każda aktywność człowieka ma fundament, który opiera się na matematyce. Na wystawie można też było poznać rozkosze „łamania głowy”, rozwiązując zagadki geometryczne i topologiczne.

Tego dnia uczniowie mieli okazję obejrzeć również wystawę pt. „Święty Mikołaj – między kultem, a komercją”, eksponaty znajdujące się w muzeum, a także poznać elementy historii naszego regionu. Dzięki wycieczce mogliśmy cofnąć się w odległą przeszłość i zobaczyć jak wyglądało życie na naszych ziemiach w czasach epoki kamienia i wczesnego średniowiecza. Dowiedzieliśmy się jakie były początki Tomaszowa Lubelskiego oraz z czyjej inicjatywy powstało miasto.    

Ostatnim elementem zwiedzania była wystawa dotycząca życia na wsi. Uczniowie mogli zobaczyć przedmioty służące do wypieku chleba, tkania lnu, ubijania masła, plecenia koszy. Podziwiali także dawne stroje, które noszono w naszym regionie.

Wycieczka ta była niezwykle udana, do szkoły wróciliśmy zadowoleni i uśmiechnięci, bogatsi o nową wiedzę i doświadczenia.

                                                                       Aleksandra Krech

 

Kolędowanie w Gminnej Bibliotece Publicznej w Tarnawatce

Wyjazd na lodowisko

Kilka stopni mrozu i zimowa aura to idealny czas na wyjazd na lodowisko. 17 stycznia zaopatrzeni w czapki i rękawiczki, uczniowie klasy IV i VIa Szkoły Podstawowej w Tarnawatce wraz z opiekunami  p. Ewą Gruszką, p. Agnieszką Papugą i p. Aleksandrą Krech wyjechali busem do Tomaszowa Lubelskiego doskonalić jazdę na łyżwach. Głównym celem szkolnego wyjazdu było propagowanie sportów zimowych, integracja uczniów oraz oczywiście dobra zabawa. 

Dla większości uczniów nie był to pierwszy wyjazd ale byli i tacy, którzy po raz pierwszy zmierzyli się z lodową taflą lodowiska.  Nie obyło się oczywiście, bez drobnych upadków ale entuzjazm jaki towarzyszył uczniom podczas jazdy łagodził drobne potknięcia. Nowicjuszom w nauce jazdy na łyżwach pomagały zaprzyjaźnione „pingwiny”. Zanim wyruszyliśmy w drogę powrotną odwiedziliśmy restaurację „Tabasco”, aby zregenerować utracone siły. Zabawa była znakomita i pozostawiła niezapomniane wrażenia.      

                                                                                   Aleksandra Krech                       

Wspaniałe chwile na lodowisku w Zamościu

Dzień 17 stycznia 2024 r. klasy VIIa, VIIb i klasa VIII naszej szkoły spędziły niezwykle aktywnie i atrakcyjnie. Pierwszym przystankiem wycieczki do Zamościa było lodowisko na starówce. Wprawdzie sztukę jazdy na łyżwach uczniowie opanowali w różnym stopniu, ale nikt nie narzekał. Pogoda także sprzyjała. Dzień był mroźny, za to bardzo pogodny i słoneczny, więc zima nie dawała się we znaki. Kolejnym przystankiem dla obu klas siódmych był Park Trampolin Fort Jump, w którym uczniowie wyczerpali resztki energii i siły. Klasa VIII w tym czasie spacerowała po Zamościu. Ubytek tak dużej liczby kalorii młodzież uzupełniła w restauracji McDonald’s, pałaszując ogromne ilości ulubionych przysmaków.

Życzymy wszystkim uczniom, by taka aktywność i taki uśmiech na twarzy towarzyszyły im na co dzień.

 

                                                                                                  E. Zieńko, A. Giera, A. Mużacz

Laboratorium przyszłości - zajęcia z robotyki w klasie VI

Uczniowie klasy VIa na zajęciach rozwijających kreatywność budowali kolejne roboty. Korzystamy z klocków LEGO® Education SPIKE ™ Esentiale.  Po zbudowaniu robotów uczniowie programowali i wprawiali je w ruch.